全面推进教育评价改革

芷江不用分数给学生贴标签

湖南日报10月17日讯(全媒体记者 卢嘉俊 通讯员 唐光怀 向华)10月13日，在芷江侗族自治县楠木坪镇中学劳动实践课上，学生王燕的两只手不停翻飞，一条条细篾在手指间旋转飞舞、盘绕交错，一个斗笠圈逐渐成型。指导老师周有友介绍，在湖南省第七届中小学生艺术展演中，该校选送的《斗笠编织及艺术创作》荣获学生艺术实践工作坊一等奖。

去年4月，被列入湖南省教育评价改革试点县以来，芷江以“办好每一所学校、教好每一个学生”为目标，改变用分数给学生贴标签的做法，围绕党委政府、学校、教师、学生、用人五个方面，全面构建“五位一体”教育改革评价体系，让学生“做得了公益、上得了讲台、进得了赛场、登得了舞台、下得了田地”。

芷江荷花池小学在今年秋季开学时，举办国学礼仪教育活动，一年级师生及家长代表齐聚芷江文庙大成殿前。老师带领学生正衣冠、向孔圣行拜师礼，引导学生向父母、老师、同学表达爱与感谢。五(一)班“小记者”杨曾曾现场进行采访，录制的视频在微信朋友圈广泛传播。

为推动教育评价改革向纵深发展，芷江53所中小学校整体加入新教育实验区，并在全县所有中小学校成立“小记者”站，引导中小学生由校内走向校外。同时，推进足球、武术、传统文化进校园，开展“五球一拔一跳一会”、艺术展演及校园体艺节等活动，让读书声、歌声、加油声响彻校园，并将学生体质检测成绩纳入学生评价，建设10个县级、64个校级劳动实践基地，引导学生崇尚劳动、知行合一。

芷江教育局党委书记、局长尹光辉介绍，教育评价改革以来，全县教育得到优质均衡发展，教育生态全面改善，教育事业步入高质量发展新阶段。如今，芷江各校围绕德育、美育、体育与劳动打造特色，学生学习氛围日趋浓厚。

（原载《湖南日报》10月18日09版）

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