湖南日报·华声在线1月7日讯(记者 赵志高 通讯员 刘杰华 吴霞)“我给唐老师打了5个A，他的工作我们家长很满意。”1月6日，靖州苗族侗族自治县第一中学的学生家长唐完秀受邀为教师晋级职称“打分”，她给小孩的任课教师唐林打了满分。

学校职评领导小组给唐完秀“打分”的是一份《家长满意度调查问卷》，重点考核教师的师德师风。共有5道题：老师是否经常让家长请吃饭，并向家长要钱要物;老师对待家长的态度好不好;老师是否利用工作之便让家长帮办私事;老师是否收费补课或辅导功课;老师对学生是否关心、爱护。

“学校邀请家长评价老师，是深化教育改革的一项举措，深得人心。”该校职评领导小组成员杨正辉介绍，2018年，怀化市出台了《中小学教师专业技术职称评审量化细则》，教师评职称都按照新标准进行评审，打破了过去的“论资排辈”。

据了解，新细则建立了多方参与的评审机制，在专家评价的基础上，将学生、家长都纳入了评价主体范围。学生和家长按照“满意、基本满意、不满意”三个等次，对教师的师德评议打分，着力构建“重师德、重能力、重业绩、重贡献、重认可”的“五重”原则。同时，新细则不仅考核教师的“教”，还要看学生的“学”，学生获得的荣誉和学生的品德、能力将作为考核教师的一个重要内容，把学生的成长、成才作为反映教师教育成果和考核教师的重要依据。