让非遗“活”在当下，“传”向未来——辰溪县推进辰河高腔走进暑期托管班

湖南日报全媒体记者 李夏涛 通讯员 孙茂琼

7月24日，辰溪县工人文化馆的教室中，咿咿呀呀的稚嫩童声不断传来，暑期托管班的孩子正在学唱辰河高腔。

“挺直腰板，气沉丹田，把调子往上提……”台上，县高腔剧团的老师正手把手教孩子们唱腔和身段。

辰河高腔是流行于沅江中上游辰河一带的地方戏曲剧种，声腔高亢激昂，音域宽广，被誉为“中国戏剧的瑰宝”，2006年被列入第一批国家级非物质文化遗产名录。

与许多地方戏曲一样，辰河高腔也面临受众老龄化、传承人才匮乏的困境。如何让这门古老的技艺“活”在当下、“传”向未来？

今年暑假，辰溪县将辰河高腔引入中小学生暑期托管服务班，这让辰河高腔保护中心主任杨军凤眼前一亮：“暑期托管班给了我们一个很好的窗口——非遗进课堂，孩子们有时间沉浸式地学，而不是浅尝辄止地看。”

辰溪县依托各类暑期托管平台，邀请辰河高腔的老师走进课堂，开设声腔训练、身段表演、打击乐体验等特色课程。本就是辰河高腔剧团培养出来的学员，从小学戏的杨军凤如今又回到课堂，一招一式教孩子们唱戏。

课堂上，老师们不仅教孩子们演唱经典曲牌，还带领他们走台步、做手势。互动教学中，身着鲜亮戏服的孩子们水袖轻扬，专注打磨小生台步、花旦指法，动作虽显青涩，但那份全情投入的认真模样，已然颇具“小戏骨”风采。

“学戏没有捷径，身段、唱腔都要实打实打磨，只有亲身练习，才能读懂高腔的韵味。”在杨军凤看来，非遗传承重在动手、动口、动身体，必须让孩子亲自体验，在反复练习中才能找到感觉。

“我以前不知道辰河高腔是什么，刚才老师教我们唱《懒画眉》，我已经有一点点会了，回家我要给爸爸妈妈表演！”正在学习唱腔和花旦指法的学生欧阳馥羽兴奋地告诉记者。

“非遗的实践性传承，说到底就是让孩子从‘观众’变成‘参与者’。”杨军凤说，辰河高腔有600多支曲牌、48本目连戏，这些宝贵的文化遗产不能只停留在老艺人的记忆里。希望通过暑期托管班这样的平台，让孩子们在实践中感受非遗的魅力，让辰河高腔在他们手中一代代传下去。

从校园播种到职校深耕，从暑期课堂到社会舞台，辰溪县注重将辰河高腔融入日常生活，在孩子们心中播下非遗的种子。除了暑期托管班的集中教学，当地还通过送戏下乡、公益演出等方式，为辰河高腔寻找传承者。

正如一位辰河高腔传承人所说：“非遗不是老古董，它可以很年轻。只要有人愿意学、有人愿意教，这门古老的声腔就能一直唱下去。”

作者：李夏涛 孙茂琼

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来源：湖南日报·新湖南客户端

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