选择做教师 一生无悔 ——“师德标兵”教师节表彰会“泣血”表白
发布时间:2015-09-26 11:24 来源: 怀化新闻网 作者:黄春华 编辑:石飞雨
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我叫黄春华,是林城镇中学一名普通教师。很荣幸能有这样一个机会,和大家一起分享对教育事业的执着追求和做教师的幸福感受。


1992年9月,通过人才引进,学经济管理专业的我成了会同职中的一名老师。从站上讲台的那一刻起,我就对自己说:一定要做一个爱岗敬业、关爱学生、不断进取的好老师。98年9月,我调至广坪镇中学任教语文,2003年通过全县教师公开考试调入林城镇中学。24年来,我始终从事一线教学,并担任班主任工作达16年。无论在哪所学校,我都视事业如生命,待工作如初恋,全身心投入到教育教学中。三尺讲台,我把平生所学毫不保留地教给学生,把自己对人生和为人处世的道理讲给学生听,看到学生一双双专注的眼神,我心里有一种为人师的自豪和满足。


我是一名老师,也是一个母亲。在我的内心深处,我一直希望能够给孩子们最好的照顾、最好的教育。但很多时候事业和家庭却难两全。记得2009年11月20日,那是我心里永远的悲痛日子,我14岁的儿子因患恶性淋巴瘤离开了人世。我永远忘不了,在湘雅医院陪护孩子的那段日子,在孩子离开后的最初一个星期,我整日以泪洗面,精神几乎崩溃,我不知道该何去何从。是在家人、朋友、同事的安慰下,是孩子临终前那句揪心的“妈妈,我走了,你还有很多孩子”,让我挣扎着重新站起来。是的,我还有很多孩子,我的世界还没有坍塌,我必须重新鼓起生活的勇气,用活着、用事业来延续孩子的生命。正是在这种信念的支撑下,在孩子去世一周后,我就强忍悲痛来到学校上课。


学校领导考虑到我的身体和家庭情况,让我在家休息。可我还是马上投入到工作中。2010年上期,我干脆又要求担任班主任。我想用拼命工作来忘记痛苦,尽管很难做到,尽管每每看到学生,我的眼前就会浮现出孩子那张纯真懂事的脸,可我只能这样。那段最黑暗的岁月,是学生给了我无穷的力量,让我在最困难的时期挺了过来。当年,我任班主任的217班从一个“问题班”转变成学校的优秀班级,我任教的语文成绩平均分超出同年级其他班10分之多 


爱是教育的全部诀窍。从为人师的那天起,我就把对教育事业的爱全部撒播到学生心中,温暖自己,也温暖学生。为给孩子治病我负债累累,可我还是用节约下来的钱,尽力地去资助班上的贫困学生,因病失去母亲的罗国庆、宋菊玲都是我资助的对象。正是这份爱,使我所带班级班风好、学风浓,成绩优秀,多次被评为县、校优秀班级,期中186班被评为市级“优秀班集体”,我也多次被评为市级、县“优秀班主任”。


学无止境,教亦无止境。24年来,我始终坚守在教学第一线,在教好课、当好班主任的同时,我积极投身教学改革,不断提升自己,以适应新形势下教育教学的需要。我经常阅读新课改方面的书籍,学到先进经验,我总是反复体会,化为我用;听到新的教法,我总要反复思考,认真琢磨。为了激发学生学习语文的兴趣,我力求让自己的课堂充满激情,充满活力,充满智慧,让学生在轻松愉悦的氛围中爱上语文,学好语文。 


2011年学校推行新课改,我自告奋勇主持了市级课题《探究有效教学,构建高效课堂》的研究,并担任高效课堂课题组长,积极探索“自主、合作、探求”小组学习模式,并为全校七、八年级150多名小组长进行培训,为推行课堂小组合作学习奠定了坚实的基础。同时,我建立了学校教师博客群,以沙龙的形式交流学习体会,互相听课、评课,深入研讨导学案的“二次生成”,探讨小组学习的困惑、经验和体会。每次看到学生在课堂上的精彩展示,看到老师们在课改中取得好成绩,我都由衷地感到欣慰。


为了发挥传帮带的作用,我多次在校内外上课改示范课。2010年,我代表学校参加县教学比武比赛,荣获一等奖。2014年,我为全县青年教师上了一场课改示范优质课。在2015年教师暑期培训中,为全县语文教师上了一场课改示范课。


一直以来,我以“天道酬勤”自励,“半路出家”当老师的我,付出了比别人更多的努力。我的自制课件《三峡》在“第六届全国中青年教师优质课课件大赛”荣获一等奖。撰写的论文《新课改下如何让语文课堂活起来》、《构建和谐课堂,提高教学效果》等30多篇论文获国家、省、市、县级奖。


从2000年开始,我还担任学校教育宣传工作通讯员,先后有《林城镇中学大力推进新课改纪实》、《俯身教育静待花开》等10多篇通讯文章在教育刊物发表,我也多次被教育局评为教育宣传工作先进个人。今年上半年,我在湖南教育新闻网、怀化新闻网、会同新闻网、会同之窗、《怀化教育》、《会同教育》等网站、刊物上发表通讯报道和各类文章50余篇,累计数量排在全县学校第一。


一份耕耘一份收获。为此我获得了众多的殊荣:2011、2013年我被评为县优秀教师;2012年评为县师德标兵;2014年评为怀化市优秀教师;2011到2015年年都评为优秀党员。荣誉并不是终点,更是一份沉甸甸的责任,它激励着我在教书育人的道路上继续前行。


回望24年的从教生涯,留下的是我默默坚守和执着追求的足迹。有过苦累,但从不抱怨;有过辛酸,但更多的是坚韧;洒下的是甘心奉献的心血和汗水,收获的是孩子们健康成长的幸福和喜悦! 


年华似水,24年过去了。多少艰辛,多少收获,早已随着岁月的流逝而变得淡泊,惟有心中对教育的痴情,对学生的挚爱却与日俱增。走过青春,走过岁月,我依然笃定当初的人生抉择:选择做教师,一生无悔!



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